LAST CLASSES ON 2ND FASE!

"Porque não podemos deixar de falar do que temos visto e ouvido.

Atos 4:20"

A CADA DIA QUE SE PASSA AVANÇAMOS MAIS E MAIS NO APRENDIZADO DO INGLÊS! VIMOS NO VERSÍCULO ACIMA QUE DEVEMOS NOS COMUNICAR PARA TESTEMUNHARMOS E FALARMOS DE TUDO O QUE TEMOS VISTO E OUVIDO SOBRE A PALAVRA DE DEUS, E, PARA TANTO, PRECISAMOS SABER NOS COMUNICAR COM CLAREZA E ESTE É UM DOS OBJETIVOS DE NOSSAS AULAS. CONFIRAM ABAIXO ALGUNS MOMENTOS DE SALA DE PRÁTICA AUDITIVA(LISTENING), ESCRITA(WRITING) E ORAL(SPEAKING):

 3O ANOS (ANIMALS AND SONG), 4O ANO (GAME), 5O ANO (GAME): 

LET'S COUNT 4th GRADE!

HELLO STUDENTS OF 4th GRADE!
NESTA ETAPA TRABALHAMOS OS NÚMEROS DO 0 AO 50. CONFIRAM O "SONG" ABAIXO PARA AUXILIÁ-LOS A MEMORIZAR ESTES NÚMEROS E OUTROS MAIS!
ENJOY THE VIDEO!
KISSES,

TEACHER DEBORAH

3rh grade: Special activity with Song

Hello dear students of 3rd grade!

Em nossa última aula trabalhamos um louvor muito especial que engradece a Deus por sua beleza e maravilhosos feitos.

Confiram abaixo o clipe desta canção de Jeremy Camp chamada "Beautiful one":

LISTENING PRACTICE! (4O e 5o ANO)

HELLO DEAR STUDENTS OF 4th AND 5 th GRADEs!

EM NOSSA ÚLTIMA AULA PUDEMOS EXERCITAR O INGLÊS ATRAVÉS DE UMA ATIVIDADE COM MÚSICA. FOI MUITO PROVEITOSO, POIS, ALÉM DE APRENDEMOS NOVOS VOCÁBULOS TAMBÉM TIVEMOS O PRIVILÉGIO DE LOUVAR A DEUS!
CONFIRAM ABAIXO OS CLIPES DAS MÚSICAS QUE TRABALHAMOS E "ENJOY" !

SONG OF 4TH GRADE - HOW HE LOVES US! 

SONG OF 5TH GRADE - HOW HE LOVES US! 

HAPPY EASTER STUDENTS!

LET'S COMEMORATE EASTER!

HOW ABOUT YOU LEARN THE NAMES OF THE EASTER SYMBLES? (QUE TAL VOCÊS APRENDEREM OS NOMES DOS SÍMBOLOS DA PÁSCOA?) :

1.   THE CROSS






2. THE BREAD AND WINE:

3 JESUS CHRIST:   

4. THE FISH: . 

5. THE LAMB:

ORIENTAÇÃO PARA TRABALHO DO 4O ANO!

HELLO DEAR STUDENTS!

ESTIMADOS ALUNOS E PAIS SEGUE ABAIXO O PASSO A PASSO PARA QUEM TEM DÚVIDAS QUANTO A ESCRITA DA RESPOSTA DO E-MAIL REFERENTE A ÚLTIMA QUESTÃO DO TRABALHO DE INGLÊS!

COMO RESPONDER AO E-MAIL?

STEPS(PASSOS):
1o) Preencha o cabeçalho do e-mail:
   a) To = para ou destinatário - escreva nesta parte para quem vc. irá enviar o e-,mail.
   b) From = de ou remetente - nesta parte deve constar o seu nome, ou seja, quem está enviando a mensagem.

2o ) Inicie sua mensagem com uma saudação. Veja:
      Hello / Hi / Good morning + nome da pessoa que irá receber o e-mail

3o) Apresente-se a pessoa:

    Diga seu nome (my name is ...) , sua nationality e diga onde você estuda.
4o)  Responda as perguntas feitas á você de forma objetiva.

5o) Finalize sua mensagem se despendindo:
    Good bye / bye bye / See you(te vejo depois)

THAT'S IT GUYS(É ISTO AÍ PESSOAL)
KISSES, I SEE YOU ON TUESDAY!

INTERNATIONAL WATER DAY!

HI DEAR STUDENTS!

THIS MONTH ON MARCH 22ND IS COMEMORATED THE WORLD WATER DAY.
LET'S TAKE CARE OF OUR WATER! (VAMOS CUIDAR DA NOSSA ÁGUA)
GOD GIVE IT FOR US, IT IS A GIFT! (DEUS NOS DEU A ÁGUA, É UM PRESENTE!)

WOMEN'S INTERNATIONAL DAY!

HELLO STUDENTS!
ON MARCH 8TH IS COMEMORATED THE WOMEN'S DAY.

GOD BLESS OUR WOMEN'S OF OUR SCHOOL!

CONGRATULATIONS!

THE CREATION OF THE LANGUAGES

HELLO STUDENTS!

"NESTA SEMANA INICIAREMOS O ESTUDO E A COMPREENSÃO DA  CRIAÇÃO DOS
IDIOMAS ATRAVÉS DA HISTÓRIA BÍBLICA DA TORRE DE BABEL DO 3O AO 5O ANO!" 

O TEXTO BASE PARA NOSSO ESTUDO SE ENCONTRA EM -  GÊNESIS 11: 6 - 8.
11.6   O SENHOR disse assim: — Essa gente é um povo só, e todos falam uma só língua. Isso que eles estão fazendo é apenas o começo. Logo serão capazes de fazer o que quiserem.

11.7   Vamos descer e atrapalhar a língua que eles falam, a fim de que um não entenda o que o outro está dizendo.

11.8   Assim, o SENHOR os espalhou pelo mundo inteiro, e eles pararam de construir a cidade.

          STUDENTS, OUR CLASSES WILL BE VERY INTERISTING! BE PREPARED!

First homework! (5th A and B)

Hello students and family!

"Louvar-te-ei entre os povos, Senhor, e a ti cantarei louvores entre as nações. Salmos 108:3"

Nestas primeiras aulas os alunos dos 5º anos puderam praticar inglês explorando a habilidade oral através de um para casa super gostoso em que os alunos deveriam apresentar a turma um objeto ou uma foto de algo significativo que aconteceu com os mesmos em suas férias ou durante um passeio ou viagem. Assim os alunos aprenderam como dizer férias (vacation) e também viagem(travel) em inglês e a relatar isto a turma usando algumas palavras e adjetivos em inglês.

Confiram abaixo alguns dos objetos e fotos(pictures) que foram marcantes nestas férias para eles!